Hola a tod@s. Buenos días ¿Cómo estás? Hoy volvemos a trabajar Matemáticas.
¿Estáis preparados?
¿Estáis preparados?
Comenzamos realizando un poco de cálculo mental. Utiliza "Pienso, Preparo, Contesto".
Di la respuesta en alto, de manera oral después de haber "pensado". Debes multiplicar y decir el resultado:
Di la respuesta en alto, de manera oral después de haber "pensado". Debes multiplicar y decir el resultado:
Ahora vamos a realizar problemas de forma oral:
1. Si ahorras 5 cts. cada día durante una semana, ¿ tendrás más o menos de 50 cts,, al terminar la semana? ¿ Por qué? .
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado.
2. Adriana hace 4 viajes a la escuela cada día. En dos días, ¿cuántos hace?
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado.
3. Hay 2 coches en la primera planta, 4 en la segunda y 3 en la tercera. ¿Cuántos coches hay en total en el garaje ?
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado.
Seguimos afianzando la multiplicación. Es importante que sigamos razonando muy bien el proceso para darnos cuenta del sentido de la multiplicación, estos son los vídeos de las sesiones anterior, te los dejo por si quieres recordarlos de nuevo. Pon mucha atención :
Vídeo 1, aquí.
Vídeo 2, aquí.
Practica un rato con este juego de multiplicar, ¡veras que divertido! Pincha aquí.
Y ahora vamos a realizar las páginas 100 y 101 de nuestro libro. Si no puedes trabajar directamente con la ficha del libro:
Página 100, pincha aquí.
Página 101, pincha aquí.
1. Si ahorras 5 cts. cada día durante una semana, ¿ tendrás más o menos de 50 cts,, al terminar la semana? ¿ Por qué? .
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado.
2. Adriana hace 4 viajes a la escuela cada día. En dos días, ¿cuántos hace?
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado.
3. Hay 2 coches en la primera planta, 4 en la segunda y 3 en la tercera. ¿Cuántos coches hay en total en el garaje ?
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado.
Seguimos afianzando la multiplicación. Es importante que sigamos razonando muy bien el proceso para darnos cuenta del sentido de la multiplicación, estos son los vídeos de las sesiones anterior, te los dejo por si quieres recordarlos de nuevo. Pon mucha atención :
Vídeo 1, aquí.
Vídeo 2, aquí.
Practica un rato con este juego de multiplicar, ¡veras que divertido! Pincha aquí.
Y ahora vamos a realizar las páginas 100 y 101 de nuestro libro. Si no puedes trabajar directamente con la ficha del libro:
Página 100, pincha aquí. Página 101, pincha aquí.
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