viernes, 29 de mayo de 2020

SOLUCIONES LENGUA JUEVES 28/05/2020

Buenos días a tod@s.

¿Cómo habéis hecho la tarea de ayer sobre el nombre? ¿Lo habéis entendido? ¿Queréis comprobar si lo habéis hecho bien? ¡Pues vamos a comprobarlo! Coge tu lápiz rojo y corrige tus respuestas.. 

Para acceder a las respuestas pincha aquí

¡Espero que lo hayas hecho genial!

Un abrazo


Marca De Verificación, De Verificación, Tick, Tachas

29-5-2020 SEGUIMOS HACIENDO EJERCICIO

Hola. Aquí os dejo un vídeo para que sigáis practicando.


MATEMÁTICAS viernes 29/05/2020

¡BUENOS DÍAS!  ¿QUÉ TAL ESTÁIS?


Hoy vamos a realizar la lectura comprensiva que nos propone el libro de matemáticas con nuestros amigos Lemon, Guille, ...de la página 108 a la 111, "EL AYUDANTE DE LA DR. FLOP".

La haremos como siempre, haciendo una lectura despacio, pensando y razonando... 

Y después realizaremos las fichas de las páginas 124 y 125 donde continuamos trabajando los números:
     124 y 125 pincha aquí.
     

Vamos ...¡Viviremos una nueva aventura!
Contando Números Con Niños En Globos Ilustración Ilustraciones ...
Si necesitas ver las páginas de la lectura:                            


Página 1, pincha aquí
Página 2, pincha aquí
Página 3, pincha aquí
Página 4, pincha aquí

INGLÉS viernes 29/05/2020

Hello, GOOD MORNING!!           
Pin de mailyn leiva en Toodles (con imágenes) | Ingles para ...                                                 
Daily Routines:  (ORAL)
                                                          


                                                            How are you ? ....

Picha aquí


What´s the weather like today?....It is (sunny, rainy,  ...) 

Pincha aquí


What day is today?.....Today is.....( monday, tuesday....).


Pincha aquí


Seguimos repasando la unidad 7, puedes refrescarla mirando en nuestro libro ( Unit 7 AT THE FARM),  ¿te acuerdas del vocabulario de los animales, recuerdas la canción, el chant, el cuento....?  Primero para recordar y practicar  la pronunciación  puedes oir las canciones y vocabulario de la unidad en nuestra página web de Cambridge o en los siguientes enlaces.

"Animals": pincha aquí.          

Aquí tienes la canción, como siempre lo escuchamos 3 veces:

1 º Escuchamos leyendo la letra atentamente en silencio.
2 º La cantamos a la vez que el vídeo leyendo la letra.
3 º La bailamos haciendo los gestos...

Canción unit 7: pincha aquí.

Hoy vamos a hacer el copiado de la canción, lo tienes en la página 49, si la necesitas: 
Página 45, pincha aquí.


SEGURO LO HACES  MUY BIEN..

jueves, 28 de mayo de 2020

ARTÍSTICA

(Pulsa la imagen para accede al blog)

TAREAS DE RELIGIÓN JUEVES 28/05/2020

Buenos días a todos y todas. ¿Cómo lleváis la semana? ¡Ya está casi acabando! ¿Preparados para comenzar?

Hoy nos toca trabajar la asignatura de Religión. Estamos ya terminando el Mes de María y, como bien sabéis, en nuestro colegio terminamos todos los años este bonito mes con la CORONACIÓN a NUESTRA MADRE MARÍA INMACULADA, esa corona de flores preciosa que le ponemos a sus pies todos los niños y niñas del colegio. Este año, aunque no la podemos hacer, en esta sesión de hoy vamos a intentar acordarnos de este momento tan especial. 

1º tarea: Comenzamos como siempre haciendo nuestro ratito de Silencio Corporal para empezar la sesión serenos y tranquilos. Para seguir las indicaciones pincha aquí aquí

Ahora, contesta oralmente a estas preguntas:


- ¿Cómo te has sentido cuando has pensado en el momento tan especial de ponerle a María Inmaculada la corona de flores? ¿Por qué te has sentido así?

- ¿ Cómo crees que se siente nuestra madre María? ¿Y su hijo Jesús?

Aclaración:  Cuando coronamos a María, no solo le entregamos a ella las flores que cada uno ha llevado, también le entregamos nuestro corazón, todo lo que llevamos dentro de él. Por ejemplo: le entregamos nuestras alegrías, nuestras preocupaciones, nuestro cansancio, nuestra felicidad, la gracias por todo lo que tenemos, le pedimos por alguien que necesita ayuda...
LE ENTREGAMOS TODO LO QUE SENTIMOS  EN NUESTRO CORAZÓN.

2º tarea: Hoy desde nuestras casas, con nuestra familia, vamos a coronar a Nuestra Madre María Inmaculada. ¡Será un momento muy especial! Para ello, te voy a pedir que colorees esta corona de flores. Si no puedes trabajar directamente con la ficha te propongo que dibujes una corona de flores como tú quieras y la colores a tu gusto. Si puedes trabajar con la ficha pero te apetece dibujarla tú, puedes hacerlo también. Pincha aquí
Mientras la coloreas, piensa que solo estás tú con María y Jesús. Cuando colorees la corona, alrededor de la corona o por detrás, escribe una pequeña carta a María y a Jesús. Cuéntale lo que quieras. Cuando la corona esté terminada por completo, se la pondrás a los pies de la Virgen que tengas en tu altar o en tu casa. Ve cantando una canción que cantamos en el colegio, si te apetece. 


3º tarea: Terminamos la sesión mirando a María y rezándole un "Dios te salve María"


MARÍA ES TU MADRE DEL CIELO Y TE QUIERE.

Espero que os hayáis sentido muy acompañados por nuestra madre María en la sesión de hoy.  

Un abrazo para todos y todas.




TAREA DE LENGUA JUEVES 28/05/2020

Buenos días a todos y a todas. ¿Cómo estás? ¿Cómo llevas la semana? Ya está casi terminando. ¿Estás preparado para trabajar? ¡Comenzamos!

Hoy nos toca trabajar la asignatura de Lengua. En la sesión de hoy repasaremos un poco de la gramática que ya hemos trabajado en clase en trimestres anteriores.

¡Refrescaremos el nombre o el sustantivo y su clasificación

1º tarea: veremos un vídeo, solo hasta el minuto 2:18 porque no hemos trabajado todos los tipos de nombres que aparecen. Para acceder al vídeo pincha aquí.  ¡Espero que lo recuerdes!

2º tarea: Realizaremos el siguiente juego interactivo para afianzar los nombres comunes y propios.  Debes hacer clic a la palabra que creas dependiendo si te preguntan por un nombre común o uno propio. Pincha aquí
Escribir, Por Escrito, Componer, Dibujar
3º tarea:
  Realizaremos otro juego interactivo para repasar, en este caso, los nombres colectivos e individuales. Debes emparejar los nombres individuales que aparecen con su nombre colectivo correspondiente, por ejemplo: "cerdo" es un nombre individual (un solo cerdo), lo emparejaría con el nombre colectivo "piara" (una piara es un grupo de cerdos) Debes hacerlo arrastrando las palabras con el ratón hacia su pareja adecuada ¡Es muy divertido! Pincha aquí


Para comprobar que hemos entendido bien lo que hemos repasado en esta sesión, realizaremos la siguiente ficha. Si no puedes trabajar físicamente con ella, hazlo en un cuaderno, respetando las normas del cuaderno, así como la letra y la limpieza. Aparecen también los antónimos que los repasamos en la sesión anterior. Pincha aquí

Recuerda que debes leer todos los días entre 15 o 20 minutos como mínimo. 

Espero que las tareas de hoy te hayan salido muy bien. 

Un abrazo para todos. 

Soluciones matemáticas 27/05/2020

Buenos días a tod@s.

                                                                                          Resultado de imagen para imagen de matematicas para niños de segundo grado


¿Cómo habéis hecho la tarea de matemáticas? ¿Queréis comprobar si lo habéis hecho bien? ¡Pues vamos a comprobarlo! Coge un lápiz de color  y corrige tus respuestas.. 

Para acceder a las respuestas:

                         Página 104, pincha aquí.

miércoles, 27 de mayo de 2020

RECORDATORIO VIDEOLLAMADA 28/05/2020

¡BUENOS DÍAS!

Para la videollamada de mañana jueves 28/05/2020 necesitaremos tener preparado, para ser más ágiles, unos papalitos recortados para escribir y enseñar a cámara las respuestas.
Podría ser un folio dividido en 8 partes por ejemplo.

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y ESFUERZO!

Reglas de etiqueta para Zoom: 10 consejos para la convivencia ...

SOLUCIONES TAREAS DE LENGUA MARTES 26/05/2020

Buenos días a tod@s.

¿Cómo habéis hecho la tarea de ayer sobre las exclamaciones y las interrogaciones? ¿Os ha resultado fáciles? ¿Queréis comprobar si lo habéis hecho bien? ¡Pues vamos a comprobarlo! Coge tu lápiz rojo y corrige tus respuestas.. 

Para acceder a las respuestas:

Ficha 1 - Interrogación: pincha aquí

Ficha 2 - Exclamación: pincha aquí

¡Espero que lo hayas hecho genial!

Un abrazo


Marca De Verificación, De Verificación, Tick, Tachas

INGLÉS miércoles 27/05/2020

Hello, GOOD MORNING!!  
                                                            
Daily Routines:  (ORAL)



                                                          


                                                            How are you ? ....

Picha aquí


What´s the weather like today?....It is (sunny, rainy,  ...) 

Pincha aquí


What day is today?.....Today is.....( monday, tuesday....).


Pincha aquí





En el siguiente enlace vamos a repasar los colores jugando.
Pincha aquí

Ahora, repasamos los números jugando también.
Pincha aquí

Hoy comenzamos a repasar la unidad 7, puedes refrescarla mirando en nuestro libro ( Unit 7 AT THE FARM),  ¿te acuerdas del vocabulario de los animales, recuerdas la canción, el chant, el cuento....?  Primero para recordar y practicar  la pronunciación  puedes oir las canciones y vocabulario de la unidad en nuestra página web de Cambridge o en los siguientes enlaces.

"Animals": pincha aquí.          



Hoy  no vamos a hacer una ficha elige tus 5 animales preferidos, dibújalos en tu cuaderno poniendo el nombre en inglés debajo y colorea. 


SEGURO LO HACES  MUY BIEN..



MATEMÁTICAS miércoles 27/05/2020

Hola a tod@s. Buenos días ¿Cómo estás?  Hoy volvemos a trabajar  Matemáticas. 

¿Estáis preparados?

Comenzamos realizando un poco de cálculo mental. Utiliza  "Pienso, Preparo, Contesto". 
Di la respuesta en alto, de manera oral después de haber "pensado". Debes multiplicar y decir el resultado:

Beneficios de la tabla de Pitágoras para aprender a multiplicar
a. 1 x 6=


b. 3 x 3=                                

c. 2 x 3=                                                                                     

d. 3 x 5=  

e. 4 x 8=
                                                                                                     
 Seguimos trabajando la multiplicación. Es importante que sigamos razonando muy bien el proceso para comprender el sentido de la multiplicación, este es un ideo de sesiones anteriores, te lo dejo por si quieres recordarlo de nuevo.  
                                                                                                       
                                                                         
Vídeo: pincha aquí.

Y ahora vamos a realizar  la página 104 de nuestro libro. Si no puedes trabajar directamente con la ficha del libro: 
Página 104, pincha aquí  
En esta imagen puedes ver una tabla muy interesante para trabajar la multiplicación. Te propongo la copies en una hoja bien grande, en una cartulina, en tu pizarra... y la completes poco a poco, sin prisas, sabiendo qué escribes y de forma ordenada, por filas o columnas.

                             ¡ Descubrirás las tablas de multiplicar del 1 al 10 !                                                   


Enseñar a multiplicar a los niños | Matemáticas para niños                                                                                                                            
                                                                                                                              Espero que hayas 
trabajado muy bien  la sesión de hoy.                                                                                      

Un abrazo muy grande. 

martes, 26 de mayo de 2020

VIDEOLLAMADA JUEVES 28/05/2020

¡Queridos niñ@s! Esta semana, volvemos a tener una videollamada, el jueves 28/05/2020. Nos conectaremos por grupos en una primera parte y todos juntos al final. Además de charlar  un rato y compartir cosas, vamos a trabajar y a divertirnos juntos un poco. 

Lo vamos a organizar de la siguiente forma: (las horas son aproximadas)

1º grupo a las 11:00h. Los números 1, 2, 25, 3, 24, 4, 23, 22

- 2º grupo a las 11: 20h. Los números 5, 6, 21, 7, 20, 8, 19,18.

- 3º grupo a las 11:40 h. Los números 9, 17, 10, 16, 11, 15, 12, 14, 13.

- 4º grupo a las 12:15h nos reunimos todos. (Los que podáis. Si no podéis no os preocupéis) 

¡NO FALTÉIS!

  Como hicimos en semanas anteriores, tenéis que pinchar en este enlace. Recuerda, si nos conectamos con un ordenador simplemente hay que pinchar, si lo hacemos con teléfono móvil hay que bajarse la aplicación  "Jitsi Meet" (que es gratuita), y una vez esté descargada e instalada, entramos en el enlace que aparece a continuación, en caso de problema con el enlace, escribir clase2bspinola en la celda dentro de la aplicación y ya estaremos conectados. Si hay algún problema de horario..me lo decís por el correo del blog y  lo solucionamos.

            Enlace: pincha aquí.

  Lo vamos a hacer muy bien. Necesitamos tener un papel y un lápiz. 

   Tengo muchas ganas de volver a veros, ¡QUE ILUSIÓN!

   GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y ESFUERZO

SOCIALES martes 26/05/2020

Buenos días a todos y a todas. ¿Qué tal estáis? ¡Espero que genial! 
                                                                                                                 
Resultado de imagen para imagen anuncios publicitarios ejemplos
                                                                                                                                 
Hoy seguimos trabajando la asignatura de Ciencias Sociales.

En la sesión anterior trabajamos sobre las máquinas y los medios de comunicación. Pues bien, hoy vamos a investigar y a aprender muchas cosas sobre estos medios de comunicación y la publicidad  que encontramos en estos medios y toda la que nos rodea en nuestra vida. ¡Comenzamos!

1º tarea: Vamos a ver un vídeo sobre la publicidad. Mira el vídeo muy atentamente. Puedes verlo las veces que necesites. Pincha aquí
Publicidad para niños, publicidad infantil | Veronese
2º tarea: ¿Te has enterado bien del vídeo? Tenemos que tener cuidado con la publicidad que recibimos. Algunas veces puede ser engañosa o crearnos necesidades que en realidad no nos interesan y nos hacen pensar que tenemos que comprarlo...

Ahora vamos a trabajar en las páginas 70 y 71 de nuestro libro. Si las necesitas son estas: 
70 pincha aquí.
71 pincha aquí.

(El libro nos propone algunas actividades en grupo, pero como no podemos lo hacemos solos sin ningún problema.)

¡Espero que lo hayas entendido genial!

¡Un abrazo grande para todos!

TAREAS DE LENGUA MARTES 26/05/2020

Buenos días a todos y todas. ¿Cómo estáis? ¿Preparados para comenzar la sesión de hoy? ¡Vamos allá! 

Señalización, Signo De Exclamación, Símbolo, MuchasHoy nos toca trabajar la asignatura de Lengua. En esta sesión vamos a repasar algunos contenidos de gramática que trabajamos en clase. 

¡Refrescamos la exclamación y la interrogación! ¿Te acuerdas?

1° tarea: veremos muy atentamente el siguiente vídeo. Pincha aquí

2º tarea: Realizaremos el siguiente juego interactivo. Tienes que desplegar las flechas y poner el signo que creas adecuado. Una vez terminado, dale el botón comprobar mis respuestas. Pincha aquí

3º tarea: Para comprobar que dominas muy bien los signos de exclamación y los de interrogación realizaremos las siguientes actividades. Si no puedes trabajar físicamente con la ficha, hazlas en tu cuaderno. No olvides cuidar la limpieza. 
Ficha parte 1, pincha aquí
Ficha parte 2, pincha aquí 

Ahora te voy a proponer que leas durante veinte minutos, como mínimo, un libro que te guste o el libro que te estés leyendo. Como ya sabes, debes leer muy atentamente, parándote en los puntos (pausa más larga) y en las comas (pausa más corta), intentando entonar en las exclamaciones y en las interrogaciones. Es aconsejable que leas en compañía de un adulto que te pueda ayudar. 

Espero que hayas trabajado muy bien en la sesión de hoy.

Un abrazo enorme para todos. 

Banner, Encabezado, Signo De Interrogación, Pregunta

Soluciones matemáticas 25/05/2020

Buenos días a tod@s.

                                                                                          Resultado de imagen para imagen de matematicas para niños de segundo grado


¿Cómo habéis hecho la tarea de matemáticas? ¿Queréis comprobar si lo habéis hecho bien? ¡Pues vamos a comprobarlo! Coge un lápiz de color  y corrige tus respuestas.. 

Para acceder a las respuestas:

                         Página 100, pincha aquí.
                         Página 101, pincha aquí.

lunes, 25 de mayo de 2020

RESPUESTAS DESDE EL PILOTO AUTOMATICO

1.- FUNDAMENTACIÓN 

PINCHAR AQUI  

2.- DONDE ESTÁ MI PENSAMIENTO AHORA 

PINCHAR AQUI 

3.- DONDE ESTÁ MI  MENTE AHORA  

PINCHAR AQUI

TAREAS DE NATURALES LUNES 25/05/2020

Buenos días a todos y a todas. ¡Comenzamos una nueva semana! ¿Estamos listos? ¡Vamos allá! 

Hoy nos toca trabajar la asignatura de Naturales. 

1°tareaRepasaremos lo que trabajamos en la sesión anterior: Los estados del agua. Para ello, veremos un vídeo. Pincha aquí. 
Descubrimos que el agua y las distintas materias que nos rodean las podemos encontrar en esos 3 estados.
Seguimos descubriendo e investigando sobre los materiales, sus estados, sus propiedades, la fuerza que los mueven...
¡Mira que curioso! Vamos a investigar...

2°tarea: Trabajaremos en esta sesión varios contenidos:

Los materiales, los objetos, no se mueven ellos solos, necesitan una fuerza que los mueva. ¿Lo habías pensado alguna vez? Observa este vídeo, te ayudará a descubrir y a pensar sobre ello.

La fuerza y el movimiento de los objetos:  Pincha aquí

Seguimos descubriendo cosas muy, muy interesantes. ¿Te has preguntado alguna vez porqué los objetos caen hacia el suelo y no salen volando hacia arriba, por ejemplo? ¿ Porqué andamos pegados al suelo y los astronautas en el espacio no? Veamos este vídeo, nos va a aclarar mucho.

La fuerza de la gravedadPincha aquí

Y por último vamos a investigar "Los imanes", ¿tienes alguno en casa?, a mi siempre me han llamado mucho la atención, recuerdo me encantaba jugar con ellos.

Los imanes. Pincha aquí
3°tarea: ¿Lo habéis entendido? Seguro que si. Para comprobarlo, haremos una ficha muy sencilla. Pincha aquí
Si no puedes trabajar físicamente con la ficha, hazla en tu cuaderno, respetando las normas

Espero que la sesión de naturales os haya salido muy bien. 

Un abrazo para todos. 

MATEMÁTICAS lunes 25/05/2020

Hola a tod@s. Buenos días ¿Cómo estás?  Hoy volvemos a trabajar  Matemáticas. 

¿Estáis preparados?

Comenzamos realizando un poco de cálculo mental. Utiliza  "Pienso, Preparo, Contesto". 
Di la respuesta en alto, de manera oral después de haber "pensado". Debes multiplicar y decir el resultado:
Tablas de multiplicar para niños - Fiestas y Cumples

a. 1 x 5=


b. 2 x 2=                                

c. 3 x 2=                                                                                     

d. 5 x 3=  

e. 6 x 3=
                                                                                                     
     
                                                                                                            
                                                                          
Ahora vamos a realizar problemas de forma oral: 

1.  Si ahorras 5 cts. cada día durante una semana, ¿ tendrás más o menos de 50 cts,, al terminar la semana? ¿ Por qué? 
Contesta a la pregunta del problema y  explica el resultado. 

2. Adriana hace 4 viajes a la escuela cada día. En dos días, ¿cuántos hace?
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado. 

3. Hay 2 coches en la primera planta, 4 en la segunda y 3 en la tercera. ¿Cuántos coches hay en total en el garaje ? 
Contesta a la pregunta del problema y explica el resultado. 

Seguimos afianzando la multiplicación. Es importante que sigamos razonando muy bien el proceso para darnos cuenta del sentido de la multiplicación,  estos son los vídeos de las sesiones anterior, te los dejo por si quieres recordarlos de nuevo. Pon mucha atención :

Vídeo 1, aquí.
Vídeo 2, aquí.
Practica un rato con este juego de multiplicar, ¡veras que divertido! Pincha aquí.
Y ahora vamos a realizar  las páginas 100 y 101 de nuestro libro. Si no puedes trabajar directamente con la ficha del libro: 
Ejercicios de multiplicaciones. Aprender a multiplicar para niños ...Página 100, pincha aquí  
Página 101, pincha aquí.                                                                                                       

                                                                                                                             
                                                                                                                              Espero que hayas 
trabajado muy bien  la sesión de hoy.                                                                                      

Un abrazo muy grande.